id="default_landing_right"> 受控语言 受控语言是指教师根据不同级别的课程内容而改变其在教学过程中所使用的语言。它不同于规定语言的不可更改性。 例子 教师往往会准备一..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 替代练习 替代练习是练习使用新语言的一种课堂练习方法。教师说一个单词或句子,学生重复。然后教师替换原句中的一个或多个关键词或提示词,学生..
2011-12-17
id="default_landing_right"> 学习策略 学习策略是学生学习过程中获得的工具与技能。学习策略是培养自主学习能力的重要组成部分。 例子 学生随身带着小笔记本,听到新奇有趣..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 中介语 中介语是学习者当前对所学语言的认识。中介语会不断变化,但如果学习者没有机会提高语言水平的话,中介语也会成为僵化语。 例子 一个在..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 连词 连词可以将一个词与其他词或词组连接在一起。 例子 I wanted to go but she said no, and To..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 辅导法 辅导法是指教师和学习者进行关于学习情况的谈话后,并给予建议。它通过使用正式或非正式的方式,贯穿于语言学习课程的始终。 例子 在课..
2011-12-16
头脑风暴 当一群人围绕着一个特定的主题随机的产生新观点的时候,这种情境就叫做头脑风暴。这种方式不提倡对观点进行主观编辑和评断,所产生的这些观点有可能将成为下一步写作或讨论的基础。作为一个全体参与
2011-12-16
id="default_landing_right"> 效度,效力,有效性 测试有效性是指某个考试的有多好。考试的效度可以与考试的信度相论,即同一个考生在同等的考试条件下参加考试,结果是稳定..
2011-12-17
id="default_landing_right"> 沉默法 沉默法沉默法是使用与语言教学中的一种方法。通过教师在课堂上应该尽量沉默,从而尽量使学生多开口。主要有三个原则: 通过学习者的发..
2011-12-17
id="default_landing_right"> 宣称语调 宣称语调是或者先升后降,或者只是降调的语调模式。宣称语调表明说话者在提供新信息,可将之与指称语调相比较。指称语调表明说话者在提..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 语言惯常规则 语言惯常法指形成语言的规则,如语言所使用的结构等。我们可将之与语言应用相比较,语言应用考虑的是语言的交际意义。 例子 表示..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 体裁 体裁用以区分口头或书面话语的类型,常以文本的内容、语言、目的和形式来区分。 例子 学生可用一封正式的投诉信为例,分析其语法结构、固..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 限定词 限定词置于名词之前,描述我们如何在句子中指称该名词。限定词可与形容词相比较。形容词表达的是某物怎样,限定词则包括指示代词如‘th..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 声调 声调指会影响单词和短语意义的音高变化。音高是由声带振动所产生的音质。 例子 许多学生的母语是声调语言,也就是说,同一个词以高音说出..
2011-12-17