id="default_landing_right"> 学习风格 学习风格是人们各有偏爱的不同的学习方式。学习风格多种多样,描述学习风格的术语也很丰富。 例子 有学生喜欢将生词列表,记起这些单..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 一致关系 一致关系是指句子各部分的语法一致性。有关一致关系的有些内容较易学,有些则较难掌握,比如在第三人称单数后面的动词要加's'。...
2011-12-16
id="default_landing_right"> 重音 重音是对单词中某些音节的强调。在英语中,重音要比非重音发得长、响亮,音调也更高。 例子 单词'banana'第二个音节重读,而...
2011-12-17
id="default_landing_right"> 语义协商 语意协商是说话者之间互相进行了解的一个过程。 举例 阐明,重述,或者对理解程度的确定都是关于语意协商的一些重要策略。 在课堂..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 可理解性输入 可理解性输入是语言的一种输入方式。尽管听众可能并不完全明白所听到的语法和词汇,然而却能理解其大概含义。假如输入在一定程度上..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 塞擦音 塞擦音是辅音,由一个闭塞音,如/t/,和紧跟其后的摩擦音,如/s/,一起组成。 例子 /tʃ/与 /dʒ/就是辅音中的塞擦音。..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 事务性语言 事务性语言用于处理事务并能表示结果,与之相对的用于维持关系的交际性语言。 例子 学生考试时经常要写事务性的信函,这类信函的目..
2011-12-17
id="default_landing_right"> 短元音 短元音是以短促的形式发出的元音。在英语标准发音中,'pet', 'pot', 'put', 'putt', '...
2011-12-17
id="default_landing_right"> 主观测试 主观测试通过给出一个看法进行的评估。它可以与客观测试相比,客观测试有着正确或错误的答案,因此评分显得客观。主观测试更具挑战性并..
2011-12-17
id="default_landing_right"> 离散项 离散项是语言中可以脱离语境的成分。 例子 离散项的例子有单个音素如/e/,过去式中的-ed;短语动词如‘get up’,或连词如..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 省音 省音为言语中的音、音节或单词的省略。省音是为了让话语说得更快更容易。 例子 'I don't know'说成/I duno...
2011-12-16
科尔伯、奥斯南德和鲁宾将学习过程视为一个既主动又被动、既具体又抽象的4级学习周期的过程 科尔伯学习模型的特点 (1)学习周期是一个持续往复的过程,比如各种概念在实践中要不断地进行检验,并...
2010-09-16
id="default_landing_right"> 分句 分句是包含动词、一般还包含主语的语句,可以是完整的句子,也可以是句子的一部分。 例子 'The rain fell heav...
2011-12-16
id="default_landing_right"> 终结性评估 终结性评估是评价学习者在某个阶段的的进步并且提供一个他们的学习处于什么状态的总结。它可以与为教师与学生未来工作提供有益信息的..
2011-12-17
id="default_landing_right"> 分词 分词是用被动语态、完成体和进行体的动词形式。英语中有两种分词:现在分词(动词后加ing)和过去分词(动词后加ed)。 例子 '...
2011-12-16