id="default_landing_right"> 介词 介词用于把名词、代词或名词短语与句子的其他部分连接在一起。 例子 'I insist on it'(我坚持这一点)及'We...
2011-12-16
id="default_landing_right"> 交融混合 交融混合是一个时间内进行的教学活动。学习者需要在教室里走动并互相对话。破冰活动-及学习者互相认识对方,他是交融混合活动的一种类..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 各体英语 人们在全世界使用着多种多样的英语,有的作为第一语言,有的作为第二语言,“各体英语”这个说法就体现了这一点。有人认为所有的英语都..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 实义词 实义词是指有意义的词,可与只有结构作用的语法词作比较。名词、主动词、形容词和副词通常都是实义词。助动词、代词、冠词和介词通常都是..
2011-12-16
身体运动智能 身体运动智能理论是多元智能理论中的一个分支。在学习过程中,相比听和读,具有良好身体运动机能的学习者会更享受的身体力行的实践过程。 例子 全身肢体反应法是发展和支持身体运动智能理论的
2011-12-16
id="default_landing_right"> 同化 同化是不同的词在言语中连在一起时,其中的音发生改变的过程。其中一种改变方式是第二个音变得与第一个音更为相似。 例子 短语'whi...
2011-12-16
id="default_landing_right"> 语域 语域常指语言正式的程度,但在更概括的意义上,语域指有着共同的工作或兴趣的人群——如医生或律师——所使用的语言。 例子 语域可分为正..
2011-12-17
id="default_landing_right"> 韵律特征 韵律特征是在连贯言语中音连在一起发时出现的特征。让学生学习韵律特征非常重要,因为成功的交际除了依靠正确的发音,也依靠语调、重音..
2011-12-17
id="default_landing_right"> 名词从句 名词从句的功能与名词和代词相同。 例子 I know what he was doing there. 我知道他当时在那里干..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 机械型课堂教学活动 学生在课堂上练习的机械型教学活动通常是为了掌握某种使用语言的技能而练习的,这些活动没有实际的练习语言的意义。由机械型..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 词汇集 词汇集是一组主题、功能或形式相同的单词。 例子 'Cat, dog, tortoise, goldfish, gerbil...
2011-12-16
id="default_landing_right"> 等级形容词 等级形容词是有程度上的不同,因而可以被分级的形容词,可与非等级形容词相比较。非等级形容词没有程度上的区分。 例子 'Ho...
2011-12-16
id="default_landing_right"> 口语实践 口语实践是鼓励学习者尽量多开口说话。相对控制性的口语练习活动,它是形式上更加自由的口语练习活动。口语实践活动是一个训练交流技巧..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 缩略词 缩略是英语创造新词的方式之一:将较长的词截短,常常只截剩一个音节。缩略词的许多实例都是非正式语或俚语。 例子 'Maths...
2011-12-16