id="default_landing_right"> 沉浸式教学 沉浸式教学是学习者在课堂内外的一段时间内完全沉浸在目标语言的环境中。它和同化教学法相比,同化教学法强调在一个班级内,每一个学..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 描写语法 描写语法是基于语言实际运用的一套语言规则。描写语法无关语言的对错,可将之与规定语法相比较。规定语法是基于人们认为语言应如何使用..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 弱词汇化动词 弱词汇化动词本身没有多少意义,但与许多其他词汇一起使用则会产生许多不同的新义。这些动词也被叫做“空洞”动词。 例子 'g...
2011-12-16
id="default_landing_right"> 可数名词 可数名词是指能以数字前置并有单复数形式的名词。与可数名词相对的是不可数名词。有些名词有可数和不可数两种形式。 例子 'ap...
2011-12-16
id="default_landing_right"> 时间图表 时间图表通过显示时态所涵盖的时间——是过去、现在或是未来——来表现动词时态与时间的关系。 例子 Yesterday, I m..
2011-12-17
id="default_landing_right"> 句子重音 句子重音是指一个句子中单词重读与非重读的模式。一般来说,含有重要信息的词会得到强调,虽然这也会根据说话者要表达的具体意义而有很..
2011-12-17
id="default_landing_right"> 附加疑问句 附加疑问句是附在陈述句末尾的简短的问句,如果读为降调,说话者是在求证陈述句的内容;如果升调,则表明说话者对内容的不确定,事实..
2011-12-17
id="default_landing_right"> 音位表 音位表是使用国际音标中的音位符号对单词或短语中语音的标示。 例子 短句'please do it'可被标示为/pli:zdu...
2011-12-16
id="default_landing_right"> 赘音 赘音是连贯言语的一个特点。两个单词连着说时,中间有时会插入一个外加的音,使得单词较易连读。 例子 当操本族语的人说'I am n...
2011-12-16
id="default_landing_right"> 集体重复练习 集体重复练习是指学生集体重复教师或一个学生刚刚读过的话。 例子 课堂教学内容是中性元音发音练习。教师挨个读出列表上的中..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 及物动词 及物动词带有宾语,与之相对的是不需宾语的不及物动词。 例子 'I like chocolate','What are y...
2011-12-17
id="default_landing_right"> 壮语从句 状语从句会告诉我们更多关于主句的信息,就像状语会对动词做更多的描述一样。 例子 他去那,因为他要复仇。 在课堂上 连接状语..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 前指指代 前指指代是指文本中的一个词回指前面提过的内容。我们可以把这个概念与后指指代相对照。后指指代是指一个词提及的是文本下文出现的内容..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 读音法 读音法是教年幼的学生学习发音的方法,这种方法着重讲解字母所发的音以及这些音如何组成单词。可将读音法与学习完整的单词,或“看看说说..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 常模参照测试 常模参照测试根据其他人在相同的测试中所获得的成绩给出应试者一个分数。它可以与标准参照测试相比,标准参照测试是依据一系列标准..
2011-12-16