受控语言是指教师根据不同级别的课程内容而改变其在教学过程中所使用的语言。它不同于规定语言的不可更改性。
例子
教师往往会准备一个著名人物的介绍给小学生，而仅仅使用简单的现在进行时态。
在课堂上
在教学过程中，在是否使用受限语言或是规定语言方面存在着争论。许多教师倾向于使用"困境"法，从而使目标语言的材料不被更改。
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