语意协商是说话者之间互相进行了解的一个过程。
举例
阐明，重述，或者对理解程度的确定都是关于语意协商的一些重要策略。
在课堂上
拼图式阅读和听力活动，故事构建，填字游戏以及在材料中寻找不同之处，都是关于信息差的活动。通过这些互相分享信息的沟通活动，从而增强了学习者的沟通交流能力
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