一、选择搭配题的考查内容与题型特征
考研英语大纲就阅读理解对考生提出了八项技能要求，其中第六项是，"（考生应能）理解文章的整体结构以及单句之间、段落之间的关系"。对于这项要求，在历年的阅读理解试题中，不能说没有体现。但由于命题形式的局限性，更多地注重了对"单句之间的关系"的理解，而对于"整体结构"以及"段落之间的关系"的考查还十分有限。新的"选择搭配"题型可以说是直奔这一要求而来，把考查的对象直接指向考生对"整体结构"和"段落之间的关系"以及对诸如连贯性、一致性等语段特征等的理解，使考查内容由"点"直接上升到"面"，使试题对阅读理解的全面考查趋于完善。
根据大纲的要求，该题型分为两个部分：主干部分和选项部分。主干部分的原文约500到600词，其中有5段空白处--空白处的位置可能在段首、段落中间、段末，但不会是文章的第一句，一般情况下也不会是最后一句。选项部分为6或7段文字，每段可能是一个句子，可能是两三个短句，也有可能是完整的段落。其中5段分属于主干部分的空白处。要求考生依据自己对文章的理解从选项中选择5段文字放回到文章中相应的5段空白处。
值得我们特别注意的是，文中挖出的是5个空，而给出的选项却是6个或7个，这就增加了选择的难度，因为选项越多，越容易分散考生的注意力。

二、选择搭配题的命题分析
"选择搭配"题的理论基础是格式塔心理学和心理语言学，实质上是一种"完型填空"（cloze）。考生所熟悉的完形填空是一种词汇意义上的完型填空（word-focused cloze test）,而"选择搭配"题则是一种语句意义上的完形填空（sentence-focused cloze test）。考生所要做的工作还是"女娲补天"--恢复文章的完整性。
从被挖掉的句子或句组的性质来看，通常有四种类型：
1．主题句(topic sentence) 或包含主题句的一个句组。主题句通常不是全文的主题句，而是段落主题句。这是"完形填空"题的一个命题原则，目的是能让考生抓住全文的主旨，把握文章的主线，而不至于让考生不知所云，无从下手。段落主题句可能在段首处，也可能在段尾处，以段首处居多。
2．过渡句或过渡段（transition）。过渡句主要是段落之间的过渡句，可能是前一段的结尾句，也可能是后一段的开头句。还可能出现衔接前后内容的段内过渡句，但出现的几率很小。过渡段则出现在两个独立的段落之间，起承上启下的作用。
3．拓展句或拓展句组（developing sentences）。拓展句可能出现在段落中间，也可能出现在段尾。它的最大特点是，所阐述的内容是前面内容的延续或展开。
4．细节句或细节句组（detailed sentences）。细节句（组）相对于拓展句而言，主要指下文给出结论，上文描述细节过程的情况。

三、选择搭配题的答题方法与应对策略
应对选择搭配题的关键在于理清空格所在句与上下文之间的关系。考生在做题时首先应跳过空格通读原文，即认真阅读试题的主干部分，搞清楚主干内容和结构上的关系和布局，从而分辨出选项部分从结构和内容上看是属于文章的哪个部分，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来。一般情况下不可能有特别明显的词汇、句子等语言方面的提示，也并不要求考生过分关注某一具体的细节；而是要着眼于全文，在理解全文主题、发展脉络、文章结构、逻辑关系等的基础之上方能做出正确选择。
考生在掌握了全文的主题和主线的前提下，应着重分析以下几个方面的关系：
1．句内关系：分析选项句子或句组的主题词，考察选项的主题词与全文的主题词是否吻合。
2．句际关系：考查空白处与前后句子之间的逻辑关系。句子与句子之间的关系可能是显性的，也可能是隐性的。显性的句际关系有明显的标志词出现，这会给考生理解文章发展的脉络带来很大方便。句际关系主要有以下几种：
1） 顺接关系（顺承关系或并列关系）：后句是前句的延续或补充，标志词主要有then, after that, furthermore, also, when(this happens)等。
2） 转折关系：前后两句意思相反，通常有but, however, nevertheless, (al)though, in fact等连接词出现。
3） 例证关系：即论据对于论点的论证关系。典型标志词是for example, for instance， take...as an example等。
4） 因果关系：前因后果，或前果后因。可能出现的标志词有for, as a result, as a consequence, consequently, therefore, accordingly等。
5） 对比、对照关系：对比关系说明前后内容的相同之处，可能出现similarly, like等标志词；对照关系则说明前后内容的不同之处，标志词通常有as a contrast, on the contrary, on the one hand...on the other hand等。
3．句组关系：即一组句子与另一组句子之间的关系。句子的组群与句际关系相类似，可能为转折，可能为顺接，可能为因果，可能为例证，也可能为对比、对照关系，只是所涉及的面要更大一些。从理论上讲，一个选项中出现的句子越多越对考生有利，因为它所包含的信息会更加丰富、饱满，更易于考生把握文章的整体与局部之间的关系。在实际的考题中，句组关系比句际关系出现得更为频繁。
4. 段际关系：即段落与段落之间的关系。段际关系可能是顺接关系、转折关系、例证关系或对比与对照关系。段际关系的理解是理解过渡句使用的前提条件。还有一种特殊的段际关系，即过渡关系；如前所属，过渡段在两个段落之间，起承上启下的作用。