id="default_landing_right"> 前指指代 前指指代是指文本中的一个词回指前面提过的内容。我们可以把这个概念与后指指代相对照。后指指代是指一个词提及的是文本下文出现的内容..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 准确性 准确性是指学生使用语言系统的正确程度,包括对语法、词汇的运用以及发音。评论学生的说、写水平时,我们经常比较他们使用语言的准确性和..
2011-12-16
id="default_landing_right"> 体 体是动词描述的意义,这意义不仅仅与时态和时间相关,例如,体显示一个动作是否仍未完成。时态则以动词的过去式或现在式表示,而时间则说明动..
2011-12-16
培养学生的口语交际能力不是一朝一夕的事,必须从低年级抓起,并把口语训练真正落到实处。新课标指出.“口语交际的教学活动主要应在具体的交际情境中进行,努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组...
2010-09-20
开展英语书籍阅读活动。以读促写我在教学中大力提倡读书,并列出参考书目,以读促写。在这方面,首先要明确选材原则。 一是思想性要强,内容健康; 二是材料难易适合学生的实际水平; 三是文章体裁...
2010-09-19
科尔伯、奥斯南德和鲁宾将学习过程视为一个既主动又被动、既具体又抽象的4级学习周期的过程 科尔伯学习模型的特点 (1)学习周期是一个持续往复的过程,比如各种概念在实践中要不断地进行检验,并...
2010-09-16
(一)认识布鲁纳 Jerome Seymour Bruner, 布鲁纳在众多领域进行了富有成效的研究,是一位在西方心理学界和教育界都享有声誉的学者。“我们对世界的知识,并不仅仅是一种...
2010-09-16
艾宾浩斯所说的“过度学习”,不是毫无限度的“超度学习”。一般认为在一定范围内,过度学习是必须的,超过了一定限度,就是很不经济的,因为过度学习需要更多的...
2010-09-16