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英语教学心得:Word stress

　　单词重音在发音中是非常重要的，那么如何掌握单词重音呢？有什么好的方法练习单词重音吗？　　在本单元将找到这些问题的答案。Word stressAll spoken words have sounds and syllables. For

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  • 2013-06-11

英语教学心得:Making lists

　　　如何让学生开口呢？ 让他们谈论他们最喜欢的东西，然后一样列出来大家一起讨论。Making lists is a great way to get students talking especially if the topic is

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  • 2013-06-11

英语教学心得:Things in common

　　这是一个很好的活动，它可以使你的学生互相交谈。特别是对于一个新班来说，它会是一个可以打破僵局的活动。This is a great activity for getting your students talking to each o

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  • 2013-06-11

英语教学心得:Reluctant speakers

　　这里有一些建议可以使被动的讲话者在你的课堂上开口讲话。IntroductionBeing faced with a class which won\'t speak can be very disappointing after a..

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  • 2013-06-11

英语教学心得:Compound Word Stress

　　复合词一般是由两个词组合在一起形成的，那么复合词的重音有什么规则吗？　　下面，我们通过一些例子，来分析一下复合词的重音。Compound word stressA compound word is made when two words

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  • 2013-06-11

英语教学心得:PHONOLOGY: Word Stress

　　在语音体系中，单词的重音并没有规则，但是有一定的规律可循。　　下面我们分八种情况，来分析一下重音的规律。　　PHONOLOGY: Word StressThese are not exactly rules, only tendenci

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  • 2013-06-11

英语教学心得:Different Lesson Formats

　　从本期开始，我们将介绍几种不同的讲解语言点的方法，本期是 Different Lesson Formats。　　在课堂教学中，有不同的教学课型，我们来看看都有哪些不同的课型以及它们的优点是什么。Presentational Approa

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  • 2013-06-11

英语教学心得:P.P.P. and T.T.T.

　　从本期开始，我们将介绍几种不同的讲解语言点的方法，本期是P.P.P. 和T.T.T.。　　PPP（presentation, practice and production）和TTT（Test, Teach, Test）是两种不同的教学

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  • 2013-06-11

英语教学心得:What Kind of Learner are You?

　　在上一期，我们了解了不同学习者的学习风格。你是不是很想知道自己属于哪种类型的学习者呢？　　完成下面的调查表，你就能知道自己的学习类型了，试一试吧！Complete the questionnaire. Check your answer

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  • 2013-06-11

英语教学心得:Learner types

　　学习者的学习风格可以分为四种或五种。如果教师能够分清更适合自己学生的学习风格，那么他就能够因材施教。在本单元，我们首先来分析一下学习者的不同类型。The communicative/auditory learnerLikes inter

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  • 2013-06-11

TKT Training Courses download(TKT 认证考试手册下载)

TKT（Teaching Knowledge Test）是由剑桥大学ESOL考试中心为母语为非英语国家的英语教师研发的英语教学能力证书，主要测试考生对语言及语言应用基本概念的掌握，以及对教学与学习的背景知识及实践过程的把握。

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  • 2013-05-23

TKT Training Courses

TKT（Teaching Knowledge Test）是由剑桥大学ESOL考试中心为母语为非英语国家的英语教师研发的英语教学能力证书，主要测试考生对语言及语言应用基本概念的掌握，以及对教学与学习的背景知识及实践过程的把握。

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  • 2013-05-23

为什么要做英语教师

  语教师这个职业

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  • 2013-05-23

英语老师谈他们的学生

  Listen to these teachers talking about their students.

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  • 2013-05-23

英语大课堂教学的问题

 

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  • 2013-05-23

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