这天碰到这样一个采访题目,“一些社会上英语培训机构生源很好,这是否说中国小学课堂中的英语教学有缺失?有哪几方面不足的地方?” 我对记者说,这个
2011-12-02
这周末我们的青少学校开学,我在两个校区各盯了半天,主要是和家长沟通。其中万柳校区的孩子年龄小一些,很多家长都是第一次带孩子报英语培训,除了了解我们的课程体系外,他们问得最多
2011-12-02
开学了,大学照例把院系领导召集在一起部署新学期的工作,在外呆了一天半。我带着网络教育学院的名分参加会议,但只要碰到有小孩子的同事们,我就变成了孩子英语教育的代言人。
2011-12-02
今天春节后第一天上班,迎来了久违的瑞雪。和同事们打招呼,我的问候语就是,是不是过了一个“革命”的春节?就是说,春节是否工作了。 我和儿子的春节太革命了,一人一台笔记本,他写他的山
2011-12-02
看到了一位署名为“每年给孩子找英语培训机构的家长”的留言,颇有感触。在进入这一行业前,我们其实接触了很多做这个行业的人,现在这样的机会更是很多。我常
2011-12-02
每次给“自家人”(我们学院、大学、出版社的员工或者好朋友)做关于孩子英语教育的讲座,我都会多说一句,就是希望自家人给我们提出
2011-12-02
2011年1月11日,一个难得的五个1的一天,我应邀为大学的教职工们做了一场“有规划才有未来”的讲座。虽然这一主题的讲座我已经做了不少,面向同事们、
2011-12-02
中国的孩子们刚刚把世界惊了一下,第一次参加PISA (programme for international student assessment国际学生测评项目),
2011-12-02
上周五的晚上,面对近400名全国小学、初中和高中骨干英语教师,我做了一场 “有规划才有未来”的“走题”讲座,说它走题,因为
2011-12-02
这个周末在校园做了一场公益讲座《阅读是金》,主要和爸爸妈妈们分享了英语阅读的重要性和作用、如何阅读以及读什么。儿子8岁到10岁,就三
2011-12-02
昨天,轰轰烈烈的KET/PET考试终于结束了。说它轰轰烈烈有几个原因:两个周末KET/PET标准版和青少版共四场考试,接待考生1200多人,接待家长肯定超过这个数,因为好多都
2011-12-02
这两天邮箱和手机尽收到“陌生”老师的信息,说陌生是因为我们仅相识于一场讲座,就是我在大学的全国中小学英语骨干教师的国家培养项目中的一课。虽
2011-12-02
这个周六好热闹,因为我们迎来了KET/PET的考试。这次580个考生,每个考生至少一个家长陪,就是1160人,我们几乎全
2011-12-02
今天去开期中家长会了,我听得很认真,别看都是当老师的,作为家长的身份还是感觉隔行如隔山,哪怕我现在做着青少英语,但不同的是我们做课外,又是单科英语,小小班,而且不是义务教育,
2011-12-02
昨天和我们大学里研究中小学教师发展的专家们一起讨论一个项目,席间和那些孩子还在上中学的老师们闲聊,刚才大家的长篇大论忽然变成了长吁短
2011-12-02