上周,我作为评委之一参加了剑桥和某出版社共同举办的全国少儿英语教师大赛的决赛,两名一等奖老师将赴剑桥参加两周的培训。比赛的选拔采取的是各地少儿培训学校或者教师个人录制参选老
2011-12-02
我们刚刚离开诺丁汉的家,他们就要迎来另外一位客人了 ―― 来自法国的15岁的女学生。这个学生通过一个组织安排,将和这个家庭一起住10天,学习英语,感受文化。每天需要交付房东50英镑,房东很愿意,
2011-12-02
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上周我和孩子们开始的新的一级故事的学习,考虑孩子们的语言输入已经达到了一定的量,我加入了语法讲解的内容,毕竟他们不能生活在真空中,早晚要面对学校的英语考试。 我不是选择按照语法书的顺序讲,而
2011-12-02
今天一到家,儿子第一句话就说:“妈妈,你有竞争对手了!” 然后递给我一张今天在班里收到的某个专家讲座的宣传单页,原来其讲座时间正好和
2011-12-02
妈妈们容易一看到孩子英语成绩不好就着急,其实我们需要分析孩子们的错误。孩子们的错误就两类,一类是因为马虎(比如,开头字母应该大写,孩子小写了),不熟悉题型(比如判断正误的题
2011-12-02
临近期末了,妈妈们开始给孩子忙着期末复习。我把几个孩子本学期单元测试卷子要了过来,简要分析了一下他们的错误类型。这一分析也许具有普遍性,妈妈们可以参考。 1)听力和辨音部分的
2011-12-02