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十九大报告提出,要在2049年实现第二个百年奋斗目标,把中国建成一个综合国力和国际影响力领先的国家,成为“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”。陈宝生昨天在十九大记者会上回答《联合早报》记者提问时说,他心目中2049年的中国教育,将“稳稳地立于世界教育的中心,引领世界教育发展的潮流”。

从数量上来看,中国目前在就学率、社保覆盖率、救治贫困患者人数等民生各方面的指标都达到很高的标准。如何提升质量,解决十九大报告里所提到的“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,是中国未来要努力的方向。

 

以教育为例,中国教育专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇接受《联合早报》访问时说,中国教育在规模方面的发展令人瞩目,而下来的问题是如何解决教育质量,满足国内人民对优质教育需求的问题,进而才能吸引国外世界一流的生源来中国读书,实现国际影响力的扩大。

熊丙奇指出,虽然中国已成为全球第三、亚洲最大留学生输入国,但这并不意味中国高校的教育水平已接近欧美高校的水平,因为半数以上来华留学生是来参加短期的培训班或语言班,来自欧美的留学生占少数;而到海外尤其是欧美留学的中国学生,有七成以上是去念本科以上的学位。

他说:“要解决数量问题,增加资源就可以。但要解决质量问题,就必须推进一系列、分层次的教育和科研的制度改革。国家已意识到这个问题。”


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