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一度： 迈好第一步：报考志愿的确定





你决定考研了吗？那么，我们迈出的第一步就是报考志愿的确定。





和高考志愿类似，考研的第二志愿作用不大，绝大多数考生面对的是"一招不慎，满盘皆输"的局面。可以说，选择志愿是个风险很大的博弈过程。





报考志愿的决策可以分解为3个基本步骤：形成专业选择意向；确定报考单位；最后是两下综合，确定第一志愿，捎带考虑第二志愿。





从专业和招生单位的不同，排列组合形成4种报考的基本模式：本校本专业报考；本校跨专业报考；跨校本专业报考；跨校跨专业报考。不同报考模式复习备考的工作量和难易程度是不同的。以下逐条介绍：





（一）本校本专业报考。





考研志愿选择中最为普遍的一种模式，也是成功概率最高的。一般来说，只要专业不错，学校也还可以，多数考生都会自然而然地选择报考本校本专业。





（二）本校跨专业报考。





学校牌子还可以，但想换个更好或更喜欢的专业的考生可以选择本校跨专业报考。俗话讲，"隔行如隔山"，跨专业报考的确有较大的难度，且这种难度和专业之间关联度成反比：即原专业和报考专业之间的关联度越小，复习和考试的难度就越大。





（三）跨校本专业报考。





跨校本专业报考的原因有两个：一是专业不错，但考生想考到一个知名度更高、师资更强的招生单位去；二是原单位太热门了，考取的把握不大，所以考生选择其他竞争相对缓和的报考单位。跨校本专业报考的备考难度比较大，是因为虽然专业相同，但不同招生单位的专业课程设置和学术科研重点可能差别很大；而且招生单位变了，有关的政策、信息也就比较难以及时获得。





（四）跨校跨专业报考。





对原先的专业和学校都很不满意，决心要开辟全新天地的考生会选择跨校跨专业报考。这种模式备考的工作量和难度最大，不仅面临着大量陌生的专业课程的学习，而且在复习资源、信息渠道等方面均处于不利地位。





贯穿整个决策过程始终的，有两个关键的因素：（主观条件）考生自身的意愿和条件；（客观条件）完备充分的信息。





考生自身的意愿和条件里面又有3个主要因素：





1.考生的专业意愿。





一般来说，确定是否换专业主要看考生自己的意愿。许多考生高考时的专业选择并非自己做主，而是家长和老师的一厢情愿；或者经过本科阶段的学习，发现自己并不适合学这个专业，这样考研就成了一个改换门庭、实现自己兴趣和抱负的绝好机会；还有许多考生选择专业时主要考虑将来获得一份更好的工作，这些考生在判断专业前途时，就要目光长远一些，根据社会发展趋势来理性地判断未来一段时间专业的前途，不要盲目跟风。





2.考生的考研目的。





考研的主要目的对选择专业和报考单位影响很大。就应届考生而言，一些考生就读于名校热门专业，"皇帝女儿不愁嫁"，考研的主要目的是为了获取更好的机会，成则更好，不成也罢；而许多本科专业和学校不理想的考生，则将考研作为人生转折的惟一机会，志在必得。在职考生也存在同样的问题，一部分考生工作很好，考研不过是锦上添花；而另一部分考生则是要通过考研跳出原来的"井底"，开辟人生新局面。从这个角度来看，不论是应届考生还是在职考生，都可以分为两部分：一是以考一个好专业好学校为主要目的；二是只要能考上就行。前者选择专业和报考单位时当然主要看自己的喜好和未来的发展需要；而后者则要更加注意权衡选择，尽量增加成功的概率。





3.考生的竞争实力。





竞争实力很强的考生，"指哪儿打哪儿"；而竞争实力一般的考生则应注意避开白热化的竞争点，报考稳妥一些的志愿。


　


确定报考志愿的第二个关键因素是获取全面并且真实的信息，以便帮助自己作出正确的抉择。在这里特别指出的是那些竞争实力一般又志在必得的考生，更要借助于信息的收集，选择录取可能性最大的专业和招生单位。考生在基本确定了报考专业后，应该进一步筛选出设置这些专业的学校，并根据附加的一些主客观条件，圈定目标单位，从而进一步对目标单位进行信息的收集和比较，最终选取适合的志愿。






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