酷兔英语




最近做VIP咨询和妈妈们聊得特别多,她们总是忧心忡忡地开场,好象孩子的英语多叫人操心,结果一了解,其实刚上一年级的孩子已经是我们美国学科英语三级班的学生了。再趁孩子课间的时候抓过来给我念一个故事,我说天哪,我的儿子6岁时哪有这个水平呀,就是他现在10岁的同学可能都没有这水平。所以,我的咨询不是告诉妈妈们如何抓紧让孩子再多学些英语,反而是劝她们不能再要求孩子什么了。


这些妈妈们很多自己并不懂英语,但仔细询问后我发现她们都有共同点,就是坚持不懈地(每天)让孩子听英语故事或者读英语读物,而且非常关注孩子对此的兴趣和进步。


妈妈们担心比较多的是孩子的读写和语法,但这大可不必担心,因为6岁孩子的认知还没有达到这一水平,现在是积累听说和阅读、培养语感的阶段,到了10岁左右将是一个读写突破期,有了足够的积累就会有一个飞跃。而且国内的语法导向的英语考试也不应成为妈妈们的担心,前提是孩子的英语水平一定要大大超越校内英语课程的要求,这样,只要在考试前给孩子稍微串讲一下语法,孩子就会掌握,因为他们已经有了大量的句型积累,而且逻辑思维能力也在逐步提高。但是,如果孩子的英语水平只是课内要求,或者只高出一点点,那么即使做语法串讲对孩子也没有什么用处,他们不能举一反三,而且缺乏语感的话这些语法规则不仅难记,也容易混。比如,儿子告诉我他们班里有一个同学写的英语句子是He


doesn't good at footballing


playing(应该是He isn't good at playing


football).你说如果孩子写出这样的句子,一看就是没有语感,而且语法使用过度,如何从语法上给他讲他能够理解呢?学习英语语感是最重要的,有了它什么都容易解决,而它是通过大量的阅读和听而获得的。


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