知道何时发出或接受正式邀请只是涉及邀请的一个文化层面,我们还要清楚如何彬彬有礼地或充满感激地拒绝邀请,也要知道如何从文化角度接受邀请。本课涉及到的就是有关邀请这方面的内容。Knowing when a formal invitation
2013-06-12
春节快到了,很多中国人都在准备度假看望亲朋好友。你可以利用这个时机帮助学生们学习并练习关于假期的词汇,让他们在班上有种身临其境的感受。Since Spring Festival is right around the corner,
本单元的教案很有参与性,要求教师和学生离开课桌或讲台,在教室内做一些活动。小学生们很喜欢这种要求肢体运动参与性很强的练习活动,他们会学得非常快,这可能让学生感到惊讶。此外,这种练习活动能帮组学生们便捷地复习并巩固所学的语言点。This
多数学生喜欢和同学或朋友一起做活动。但是,在选择一起做活动之前,一定要提个建议,比如,“我们去公园吧!”“墨西哥食品可以吗?”“我们一起去看电影吧?”“我们最好乘出租车,这样可节省时间。”Most people really enjoy
有时,在学生比较多的班上,各种物品特别是学生的个人物品很容易混在一起。你可能时不时地要帮助他们整理。学生们一旦学会如何使用英语中的人称代词,他们做课堂练习活动时就不用借助中文了。在课堂上和学生们一起试试吧!Sometimes in a
对于许多学英语的学生来说,不规则动词过去式是很难掌握的。下面的教案将給你的学生一次机会谈论过去的事情或活动。Irregular past tense verbs can be a difficulty for many students
对学生来说,教给他们关于指导说明的英语表达是很有益处的。首先,就是常用的英语课堂用语,这些用语在课上经常重复,会加强学生们对词汇和语法结构的理解和学习。Teaching your students the language asso
A lot of(很多)人对 much,many 和 a lot 的用法不是很清楚。在如何使用这些单词的问题上,并没有 many(很多)的规则。因此,不必要在这方面过于用心。按照下面的教案和学生们一起练习,在可下载的文件中有 lots
本章的主题是索取和给予物品的时候所使用文明用语,同时学生也将学习到面对提议的应答策略。经过随堂练习,可以要求学生在课下就某些日常事务进行英文练习,如:索要学习用品或要求学习帮助等,以此来强化学习的效果。This lesson focus
描述某人或某事是我们日常生活中经常做的语言活动。如果有人想找到一个特定的地方,他就要描述那个地方。如果你想在杂货店要一种特定品牌的巧克力,那么朋友就会对其包装进行描述。如果你想把头发理成某种类型的,你就要具体描述你想要的风格是什么样的。
本章内容与体育活动有关,要求学生通过学习,能够识别并熟练拼写各类体育活动的名称,表述个人对体育活动的喜好。同时,学生的阅读技能也将得到提高。This lesson gives the students essential vocabul
英语中的介词虽词小但作用却很大。就拿方位介词来说吧,不但可以用来解释某物体的位置,还可以用来描述某些特定的位置。Prepositions are small but very useful words in English. Pre
本章内容与日常生活有关。要求学生通过学习,能够运用一般现在时来描述一天的日常生活习惯。同时,还将熟练掌握英语动词的第一及第三人称单复数形式以及与之相对应的主语搭配用法。In this lesson the students will l
英语讲话中的礼貌用语似乎比中文使用得更普遍。在不同场景中掌握并恰当地使用礼貌用语是一项十分有用的技能。正确使用礼貌问话的技巧不仅需要有语言能力,同时还要有充分的英语文化意识。In English politeness markers
本章提供的教案与 2006 德国世界杯有关。学生通过学习“going to”的用法后,应能够掌握表达将来的一些方法。Teaching Resources for the 2006 World Cup. This lesson pla