这几天一直在和大家分享有关少儿英语教育方面，我的一些心得和体会，收到了很多家长给我的回信，大家谈了很多孩子英语学习方面的一些疑惑，今天就大家提出的问题，在这里说说的我的一些看法。








Q:玩英语游戏多少时间合适？





3～4岁的孩子，做游戏或者涉及到英文的环境，每次大约多长时间比较合适？





A:我跟我女儿游戏的时候，我们大概能玩半个多小时，但是也不一定，有的时候她心情不好，我说今天我们来玩游戏，她说不好，我要看那个，也是可能的。但是我希望每位家长至少要每天保证15分钟的英语互动时间，这是比较好的。这样兴趣一直是连续的，孩子的的兴趣就会越来越浓。









Q:父母英语不好怎么教孩子？





对父母英语成绩都不是十分好的爸爸妈妈，怎么样给孩子创造一个很轻松的、很好的英语语言环境？





A:刚才其实我已经简单说了一下。实际上我举了一个例子，我刚才说换尿布的例子你也听到了。孩子特别希望我们能够尊重他。刚才我也举了一个动画片的例子，那个家长就是和孩子一起学，一起来抢答，看谁猜得多，记得多。这样孩子就感觉语言是一个交流工具，而不是背。语言不太好的家长，千万不要让孩子死记硬背。









Q:家长怎么选择英语学习机构？





您对于现在的市场英语机构是怎么看的，家长应该怎么选择？





A:因为各种英语机构，一般都宣称自己很专业。要看这个机构的理念和你最近的、比较认同的。如果你是推崇把英语当作母语来学，或者把英语当作思维来学的话，推崇中英互译的，强调死记硬背的、强调考级的机构就不能报。我觉得还是要选择英语浸入的环境。另外我想说说老师口语的事情。实际上我的想法是说，没有说口语好的老师一定是教得孩子好的，或口语不好的老师教的孩子一定不好，关键是教学方法对不对。如果她口语很好，但是还是用一些枯燥的方法，不一定是好老师。关键要看她和孩子的互动性如何。所以，如果是我选英语班，教学的理念，方法是不是灵活，然后口语能基本过关，我会这样选。