酷兔英语

 Unit 1 This is my day第五课时

   教学重点:

    熟练使用句型What do you do on the weekend? I usually / often... Sometimes I....谈论周末活动。

    教学难点:

    对三个频度幅词的准确使用;句型Let's ... together ....的认读和适时使用。

    教学准备:

    录音材料:Let's try;Let's talk。

    相关动词短语卡片。

    趣味活动的材料。

    教学过程:

    Warm up (热身)

    活动一 说唱歌谣

    教学参考时间: 3分钟

    教师播放P2歌谣,学生一起拍手说唱。

    教师出示词组:go shopping,go hiking, visit grandparents, play the piano, climb mountains, read books, do homework, watch TV, clean my room, 学生认读。

    复习巩固所学短语,为下面的内容做好准备。

    Review(复习)

    活动二 谈论周末

    教学参考时间:3分钟

    教师提问:What do you do on the weekend?启发同学用usually, often和sometimes说说自己的周末安排,让尽可能多的同学有机会参与,教师要及时纠正学生频度副词的不当使用。

    通过回答问题巩固问句的功能,初步运用频度副词表达自己的周末活动,为Let's try部分的完成做好准备。

    活动三 听力练习

    教学参考时间:3分钟

    教师出示Let's try 中的内容,请学生自己朗读词组。

    播放Let's try部分录音,学生根据听到的内容写出人名。

    再次放录音,核对答案,同时让学生从听觉上感知本节课的主要句型。

    让学生对Let's talk中的新句子进行初步感知。

    Presentation (新课呈现)

    活动四 角色扮演

    教学参考时间:3-4分钟

    教师呈现Let's try 的挂图,请两名学生分别扮演Zhang Peng和Mike,引导其他同学用What do you do on the weekend?提问他们的周末活动,这两名同学要根据挂图内容做出相应回答。(也可以利用课件,学生提问后,直接点击答语。)

    引导学生用What do you do on the weekend?询问教师的周末安排,然后教师分别用usually often sometimes谈论自己的周末活动:I usually / often ... ;Usually I ...;Sometimes I ...; I sometimes...

    初步在情景中应用问句What do you do on the weekend

    在教师的回答中进一步掌握频度副词的恰当运用。

    活动五 学习对话

    教学参考时间:8分钟

    教师说:What do Chen Jie and John do on the weekend?播放Let's talk部分对话课件,学生观看。

    播放录音2遍,学生边听边完成以下练习:Listen and tick

   Chen Jie:

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play football

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go hiking

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clean the room

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usually

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often

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sometimes

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  John:

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play football

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go hiking

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clean the room

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usually

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often

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sometimes

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       再次放录音,讲解练习答案,了解学生的完成情况。

    听力的训练,引导学生理解对话的意思。

    教师指着上面完成后的表格说:John sometimes goes hiking. Chen Jie often goes hiking. What does John say?

    呈现句子:Let's go together next Sunday. 请学生认读,教师提示意思。

    学生跟录音读对话。

    两人一组分角色朗读对话,鼓励学生根据自己的实际生活进行替换。

    Let's play (趣味操练)

    活动六 排列句子

    教学参考时间:4分钟

    教师将活动材料发给每组一张,每张印有组成2个句子的几个单词(句子的选择不要脱离本课的重点功能结构)。

    学生以组为单位根据所给单词写出排列好的句子。

    教师选出前几个优胜组,进行奖励。

    巩固句子结构。

    活动七 找伙伴

    教学参考时间:3-4分钟

    学生四人一组,互相询问:What do you do on the weekend?要问到同组的每一个成员,找到可以在一起度周末的伙伴。

    完成填空: I usually _________ on the weekend. Sometimes I _____________ . I can _________ with _____________ . I can _________ with _____________ .

    让学生在交流中进一步应用语言,并通过书写及时巩固。

    Consolidation and extension 巩固与扩展

    活动八 听故事

    教学参考时间:3分钟

    出示Story time,学生看图自己阅读。

    教师播放课件,根据学生的理解适当讲解句子意思。

    学生模仿跟读。

    活动九 练一练

    教学参考时间:5分钟

    完成活动手册P5-3

    请学生认读所给动词短语。

    教师放录音,学生完成填空。

    活动十 小结

    教学参考时间:2-3分钟

    屏幕显示Let's talk中的对话同学一起朗读。

    五、板书

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Unit One This Is My Day (5)

What do you do on the weekend

I often play football。 Sometimes I go hiking。

Usually I clean my room



关键字:小学六年级英语教案
生词表: