酷兔英语

   1.单词 ho ital. Post office.

   2.句型where to? go to......

   活动目标:

   1.幼儿能初步掌握单词发音

   2.能正确理解句型含义。

   3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读。

   活动准备:

   1.挂图[park zoo ho ital post office]

   2.卡片[park zoo ho ital post office]

   3.长绳5条。

   重难点:

   1.post office的发音。

   2.句型的理解。

   活动过程:一.开始部分

   1. 操练单词:出示挂图

   T: what s this?

   C: park.

   T: what s this?

   C: zoo.

   [新单词] 出示挂图

   T:有一个人告诉你他生病,你应该告诉他上哪去呀?

   C:医院。

   T: ho ital C: ho ital

   T: go to ho ital. C: go to ho ital.

   T:我想去寄信应该到哪去呢?

   C:邮局。

   T: post office C: post office

   T: go to post office. C: go to post office.

   二.游戏部分

   1. 悄悄话

   分成4组,每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下,最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}

   评价:读得好的幼儿给予鼓励。

   2. 情景表演

   两位老师情景对话" where to? "

   " go to ...... "

   T: 刚才听到什么?看到什么?

   幼儿简单回答。

   {操练句型}

   T: where to? C: go to park.

   T: where to? C: go to ho ital.

   T: where to? C: go to zoo.

   T: where to? C: go to post office.

   3.火车嘟嘟嘟!

   两位老师拉着长绳当火车。

   "现在我们就搭上火车,去自己想去的地方。"

   交代游戏规则:司机问:where to? 乘客答: go to......招手上车,到站下车。{游戏最后请小朋友当司机,以对话为主,自由进行。}

   三.结束活动

   在愉快的火车旅途中结束本次活动。

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