有人问怎么学英语，我的体会是跟着老师走永远不可能学「好」英语，只能让你通过英语考试。真正的英语学习是需求驱动的，有多需要就会学到多好。

我第一次感觉自己英语不好是刚上初中那会儿，我们学校是外国语中学，初一就开始全英文授课（仅限英语课），我小学英语教学水平很差，根本跟不上。有 一次课堂上一个问题提了三遍我听不懂，老师不耐烦地用中文说你坐下吧。我当时感觉这辈子没这么耻辱过，回家就开始背单词，背课文，课堂常用语抄下来背，一 个学期之后我成了班上英语最好的学生之一，此后一直保持这个状态。

上高中以后我开始看美剧、上国外网站，发现自己的英语水平又不够用了，开始新一轮突击。Friends 我从头到尾看了四五遍，第一遍听不懂对白也跟不上字幕，经常要倒回去看；到后来就完全不看字幕了。然后看难度高一点的，白宫西厢、六英尺下、X 档案、BBC 纪录片，除了睡觉电视一直开着当背景音。我那时候还是狂热的 FAN FICTION 爱好者，X 档案的 Mulder/Skinner 和 HP 的 Harry/Draco 是我本命，最大的几个 FAN FICTION 社区我基本扫了一遍，喜欢的小说打出来有两米厚，随身带着看，就这么把阅读练出来了。后来自己动手翻译 HP 同人，就此踏上笔译道路（捂脸）。这时候我的英语水平已经远超高中教学要求，背背单词就把六级过了。

上大学选了英语专业，前两年基本没听过专业课，考试都 90 以上。平时看原版书和电影、上英文网站已经够用，所以也没有继续提高的动力。大三的时候来了个 UBC 的教授教写作，满头白发，不苟言笑，我写作一向拿高分在他手上居然只拿到及格，作业发回来满篇红圈，几乎每句话都改过，我才意识到自己的语言「生成」能力 离 Native speaker 还差很远。然后就开始研究英语写作，啃写给 native speaker 看的 academicwriting 教材，一句句推敲教授改过的作业，那个学期基本每天都是两点以后睡的。英语行文的逻辑结构跟中文差异非常大，涉及两种语言的本质，吃透了能极大提高整体英语水平，而且有助于培养所谓「英语思维」，强烈建议在原版教材辅助下学习。过了这一关就基本达到英语国家高中毕业生水平，在国内已经算得上「英语好」，托福没问题，GRE 需要再努力一把（毕竟是英语国家大学毕业生水平的考试）。

总之英语是拿来用的东西，一边学一边就能派上用场，用得越多进步越快。要达到「好」确实需要花很多时间，但这个过程可以是很愉悦的，如果不是马上就要应付考试没必要搞得那么痛苦。关键是学习材料（小说啦，电影啦，美剧啦）要比你的现有水平高一些，持之以恒就会看到进步。

另外，背单词是少不了的。连单词都背不下来就啥也别说啦。

• speaker [´spi:kə]   n.演讲人；代言人   (初中英语单词)
• writing [´raitiŋ]   n.书写；写作；书法   (初中英语单词)
• fiction [´fikʃən]   n.小说；虚构；谎言   (高中英语单词)
• academic [,ækə´demik]   a.学术的 n.大学学生   (英语四级单词)