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房子周围的ABC

Scholastic
由《学术父母与子女》(Scholastic Parent & Child) 和费雪(Fisher-Price)的早期儿童教育专家研发的名为"ABC 游戏板"的。

下载并打印出这个游戏板。这个文件是PDF格式的。要打开这个文件,你需要使用 Adobe Acrobat Reader软件。如果你还没有安装这个软件,你可以在免费下载。

这些充满乐趣的游戏和活动调动了视觉、听觉和触觉的感官来教孩子字母表。

涂上明亮的颜色!

你需要:美术材料

你的孩子可能想用蜡笔,水彩笔或彩色铅笔给板子涂上颜色。

描绘字母

你需要:纸保护膜或者清晰的接触印相纸

把游戏板放在纸保护膜里或者清晰的接触印相纸下面- 它就变成了一个可重复擦写的板子。你的孩子可以用蜡笔描出游戏板上的字母-然后擦掉,再重新开始!

做一本字母书

你需要:把游戏板切成26块

用胶水把每一块粘到单独的一页速写簿上。孩子可以在对应的字母页上粘上从杂志或商品目录上剪下来的图片,或者画出以相应字母开头的物品。

掷出首字母

你需要:游戏零件 (比如 软心豆粒糖), 和一个骰子

每个玩家轮流掷骰子,还要根据掷出来的点数摆出来他的游戏零件,从AZ。比如,五点就代表字母E。玩家要说出来这个字母和一个带有这个字母的东西,比如 Egg(鸡蛋)里的E。要想增加难度,玩家就要再说出一个以这个字母开头的词,比如 Elephant(大象)里的E

专心玩字母块

你需要:两份切成26个字母块的游戏板

选五对字母块(每个字母有两块),把他们面朝下放在桌子或地板上。依次翻开两块字母块。如果翻开的字母不一致,再把他们朝下放好。如果一致,把他们拿出来放到自己原来的大堆字母块中。一直玩,直到你搭配好所有的字母块。

猜出ABC

你需要:一份切成26个字母块的游戏板(你也可以用字母牌)

把字母块或字母牌朝下放在一个衬衣盒的上面。玩家依次选一个字母。玩家要用自己的手、手指或肢体来做出他所选字母的形状。请他人猜一下是哪个字母。

只要你给你的孩子展示一下怎么做,这对他来说就很简单了。比如:四肢伸开躺在地上做出X的形状。弯曲拇指和其余四指做成C的形状。运用你的想象力,好好玩吧!

现在就来试试吧!

让孩子找出游戏板上出现的和谜语中描述的每种物品,把房子周围简单的游戏变得多维感知化吧。一旦你找到一个东西,用字母拼出来,还要大声说出这个东西的名称("B 代表 Bubble(泡泡)") 那这个字母听上去就是 (Buh-buh-buh(啵-啵-啵)). 现在一起来找这样的物品吧,动用我们的视觉,听觉,触觉- 有时候还需要味觉!

下面是一些提示,怎样用多维感官去了解物体。

A 代表苹果
让你的孩子说一下苹果的形状和拿在手里的感觉。是不是感觉圆圆的,滑滑的?苹果皮是什么颜色的?如果她咬一口,能听到什么声音?听听这个嘎吱声。苹果的果肉是什么颜色的?
B 代表泡泡
一起来吹泡泡。让你的孩子说一下泡泡是什么样子的。是不是滑滑的,圆圆的,闪闪发亮的?透过泡泡能看到东西吗?泡泡会往上飘吗?用手指戳泡泡会怎样?如果他能一动不动,或许会有泡泡落在他的手上,那是什么感觉?
C代表杯子
给你的孩子一杯水。杯子是不是硬硬的,滑滑的,圆圆的?杯子的外壁是什么颜色?内壁的颜色是一样的吗?透过水能看到东西吗?用手指触摸水是什么感觉?水喝到嘴里是什么味道?什么感觉?让她把水倒出来,听听是什么声音。
D 代表桌子
让你的孩子摸摸桌子。是不是硬硬的?粗糙的?如果用手敲桌子,会发出声音吗?如果用铅笔敲桌子,会发出不一样的声音吗?桌子是什么颜色和形状的?让他用手指在空中画出桌子的形状。
E 代表鸡蛋
让你的孩子轻轻地握住一个鸡蛋。是不是感觉滑滑的,硬硬的?凉吗?蛋壳是什么颜色,什么形状的?让她把鸡蛋打进碗里,听听发出来的声音。鸡蛋里面是什么颜色的?摸到蛋黄的时候是什么感觉?是不是感觉粘粘的,滑溜溜的?
F 代表羽毛
羽毛很好玩。把它放在孩子的手掌上,让他吹一下看看会怎么样- 先轻轻地吹,再使劲吹。羽毛是不是会飘落?会!会发出来声音吗?让他闭上眼睛。用羽毛碰碰他的脖子。哪儿痒?让他用羽毛碰碰胳膊,腿、脚和脸,哪儿最痒?羽毛看上去和感觉起来一样柔软吗?
G 代表大门
你能找到一扇大门吗?如果不能,让你的孩子描述一扇门。它看起来是什么样子?是硬硬的吗?什么颜色?开关的时候会发出声音吗?他能发出一样的声音吗?嘎吱!
H 代表拥抱
给你的孩子一个大大的拥抱。你的怀抱让人感觉柔软温暖吗?一个拥抱能让她开心吗?然后让她拥抱你。使劲抱住!再使劲!拥抱好玩吗?拥抱别人和被人拥抱感觉美妙吗?
I 代笔冰
让你的孩子摸摸冰块。是不是硬硬的,凉凉的?冰块有颜色吗?现在把冰块放到桌子上看看会发生什么。是不是一点点融化了?这个小水坑是不是湿湿的,凉凉的?给你的孩子一杯果汁,尝一下;然后再把冰块放进去再喝。冰块会让果汁变得更凉吗?等等看。
J 代表果酱
给你的孩子一勺果酱。果酱是什么颜色的?让他用舌尖舔一下果酱。什么感觉?什么味道?是不是软软的,甜甜的?果酱闻起来是什么味道?让他尝一点。在嘴里会发出声音吗?现在他可以把果酱涂在面包片或者 薄饼上。一口咬下去,能听到什么声音吗?
K 代表钥匙
你握紧钥匙的时候会发出声音吗?如果摇晃钥匙呢?让孩子先轻轻地,再狠狠地晃动钥匙。是不是声音先轻柔后响亮?钥匙是硬的还是软的?钥匙会发光吗?钥匙是用来干什么的?他们能开门,开车吗?放段音乐或者一起唱首歌,和着旋律晃动钥匙。
L代表柠檬
给你的孩子拿一个柠檬,让他告诉你是什么感觉。是不是有点坑坑洼洼的?有点软?他喜欢柠檬的味道吗?现在把柠檬切成两半。里面的味道和外面是一样的吗?里面和外面的颜色一样吗?让他用舌头舔一下柠檬果肉。什么味道?柠檬闻上去香甜,是吗?但是吃起来香甜吗?现在用一个酸柠檬来做香甜的柠檬汽水吧。
M 代表镜子
让你的孩子坐在你的腿上,跟他一块儿照镜子。镜子会反光吗?做搞怪的,难过的和快乐的表情。大笑大叫。再摸摸镜子。是不是硬硬的,滑滑的?轻轻地敲敲镜子,会发出声音吗?
N 代表项链
让孩子拿一条项链。让她描述一下项链的外观和拿在手里的感觉。硬吗?发光吗?什么颜色?轻轻晃动会发出声音吗?她愿意戴上这项链吗?戴在脖子上是什么感觉?你们可以一起用绳子串一些珠子或者面团来做一条项链。
O 代表燕麦片
让你的孩子晃动一盒燕麦片,听听发出的轻柔的声音。然后倒一点在碗里。有声音吗?让你的孩子描述一下看起来是什么样子,有什么感觉。现在一起做燕麦片,这样他就可以说出燕麦片吃到嘴里是什么味道,什么感觉了。是滑滑的还是粗涩的?
P 代表枕头
让孩子抱一个枕头。是不是感觉软软的很舒服?让她提起来抖动一下。有没有蓬松一些?再拿个枕头来,第一个枕头是不是软一些?试试重击枕头会发出什么声音。



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