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  今年的试题结构和往年一样,题型设计比较科学,赋值合理,考查突出重点,层次清楚,主、客观题型结合到位;无偏题、怪题和超新课程标准的题,重视在一定语言情境中对学生英语基础知识的考查,避免死记硬背题;关注学生生活实际,富有时代气息,信息量大,词汇丰富;题意明确,语言表述科学、规范;听力测试的录音,语言地道,音质清晰流畅,语速较慢。
  ◆听力部分
  题型采用了图片、对话、短文等形式,通过创设地道的语境侧重于考查学生通过听来获取信息、处理信息和综合分析及运用的能力。主要是围绕交际对话、根据两个人物在一定的语言环境中所要表达的意思,选择正确的图片和答语,可以说所选内容都是同学们在平时常练习的交际用语,听起来十分熟悉,非常容易判断答题。
  听短文,选答案和填写所缺的信息,这两篇短文都具有真实性、趣味性。其中一篇中,五岁的男孩对他妈妈说:"Iloveyou."他的妈妈回答:"Iloveyou,too."接着这个小男孩又说:"Iloveyoutwo,three."当考生听到这里时,都大笑了起来。另外填写信息的词也不太难写。
  ◆笔试部分
  单选试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况。减少了单纯考查语法知识的试题,降低了语法试题的难度;情景设置合理,避免了纯知识性的死记硬背题;词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性;通过设置不同的语境,使语法富有积极、现实的意义,体现出语言的交际功能;注重语感,灵活性强,突出语言形式向语言意义的转化,体现了对英语意义的领悟。
  根据考试的要求,易、中、难试题比例控制得当,且分布于各大题型,使难点分散,梯度恰当,缓解了考生的紧张心理。难度较去年略有所下降,试卷中基础题体现很到位,只要平时认真完成新课程标准规定的教学任务,绝大部分考生能顺利通过考试,这也进一步落实了新课改有关"减轻学生过重课业负担"的精神。
  完型填空和阅读理解试题,内容涵盖了与学生相关或关注的有关社会、生活等话题,渗透了一定的文化因素。重点考查学生对文章整体感知、理解、分析、领悟等能力,引导学生关注自然环境的变化、现代家庭的突出问题、人与人之间的关爱及英、美文化的差异。更加关注了当前的社会热点、焦点问题,具有较强的时代感,体现了较强的人文精神,能增强学生关注人类、社会和自然和谐发展的意识。
  书面表达题符合时代气息,贴近学生生活,突出了考查学生运用英语的能力,能让学生有话可说,有话可写。
  总之,2007年中考英语试题体现基础,注重交际,注重能力,强调运用,内容新、质量高,尤其较好地体现了新课程理念的多种教学思想,其难易度定位在面向全体考生,符合新的教改方向、教学要求和学生实际。(刘卫兵/胡霈霖/)
编辑: 汪赛霞

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