2009-10-02
作者:李勇全 对考生应考而言,要注意合理利用这三遍录音:听读第一遍时,听为主、记为辅,着重整体的理解。考生可以在听的 同时,顺便填写有把握的单词和做些笔记。这时的重点是借助文字材料,理解和把握全...
2009-10-02
大学英语四六级考试经验总结 四六级,口语,托福都搞定了,就剩下10G了。(革命尚未成功呀,嘻嘻)回想大一准备四六级的情况,大体上有点心得,和大家一起讨论一下。 四六级我是大一下学期开始准备的,...
2009-10-02
一、听力篇 改革后的四六级考试听力部分分值将由20%提高到35%。与老题型相比,主要有如下两项不同:第一是出现了长对话,第二是段落题与听写题将同时出现,而不是现在的每次只考其中一种。考生在复习...
2009-10-02
2009-10-02
本文主要向大家介绍听力短对话的宏观方法,无论四级还是六级,听前的充分预读是必要的,因为只有认真的预读才能找到选项中的规律,另外,短对话必须遵守的一个原则就是:先听到什么不太可能是正确选项,...
2009-10-02
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2009-10-02
2009-10-02
1.CET的听力是英音,能听懂VOA SE,但听四六级还是听不懂,这个问题出在哪儿呢? 陈老师:首先,CET的听力不是英音,而是一个人读英音一个人读美音,交替出现,从而考察考生对两大发音体系的综...
2009-10-02
2009-10-02
2009-10-02
一些建议。 作文:动笔太早 老师发现,很多考生拿到作文题目之后直接就动笔开写,这是一个误区。其实作文考试的时间(30分钟)绝对绰绰有余,如果直接开写,很容易会造成跑题,或写到一半发现无话可...
2009-10-02
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