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一、定语从句 限制性定语从句,前边没有逗号,可以用that引导,从句中缺宾语时引导词可以省略。 非限制性定语从句,前有逗号,不能用that引导,引导词不能省略。 二、关系代词 人
2011-12-22
转眼间半个学期过去了,学习的成果也通过期中考试得以检验。除了仔细分析期中试卷,找出自己的不足,查漏补缺以外,更重要的是重新制定下一步的复习计划,争取在期末考试的时候取得更加满意的成绩。当然对于英语学习来说,重要的在于实践,现特邀北京四
一、听力 对于听力而言,语音、场景词汇和解题方法都是至关重要的。同学们可以总结一下类似邮局场景,购物场景中经常出现的单词,做到能熟练认知快速反应。故事题的听力一定要注意文章的逻辑,通过but,however,luckily这
近几年来的完形填空题,有以下几个特点: 1. 短文难度基本稳定,与高中英语教材课文难易基本相当。 2. 短文选材一般为故事性文章,极少采用其他题材的文章。但往往不按时间顺序平铺直叙,有插叙或倒叙,有时还夹有描述和议论。 3
1、段首句:注重关系词,如(this、it、such、as a result等明显和上文有关联的) 2、转折:如果原文第一句话描述一个观点,第二句话开始做论据,接着来个转折词,如however等描述第三句话也是表达一个观点,必然
读句子原则: 1、 在读英文结构复杂句的时候,应当在适当的地方形成断点 断点不
(北京卷): 例1:This passage is mainly about A.Teacher of the Year 2004 in the United States (描述一个老师) B.Ms Mellor&r
1、 A选项与原文一致,其他三个选项都有与原文不一致的地方 2、 四个选项都没有错误,但是A选项比其他选项更好些 &nbs
前面说过,英语选择题开头就黑体字明码标价的说明,选出一个最佳选项。因此英语阅读选项要善于比较。
接受原文时,只接受字面意思,文章的原文不能告诉我们哪个答案是对的,但是能告诉我们那些答案肯定是不对的。 若直接从原文得答案,必须走充分这条路,即要符合原文,又要符合题意。用不充分性思维做题,大家都明白,凡是正确答案,必定和原文
题问什么才找什么,而不是题目中有什么找什么。很多题存在误导,如题目说原文第几段第几行说道了什么什么,问你表达了什么(或其他问题)。很多学生就在原文那段那行去找,而实际上题目问的是“表达的是什么”,那
在平时的时候,大家都准备的十分充分,即把什么问题的原理和步骤都弄的非常清楚。但在英语学科上,必须抛弃充分性思想。平时做题时老师可以做理性分析,将题目说的明明白白,但是在考试时,大家通常面临时间压力,是没有办法考虑全面的,做题变成是一种
客观性思维,与主观思维相反。通常我们学习语文或者英语时,习惯带着主观思维,如一句话是不是给后文做铺垫,隐含了什么意思,这就是我们通常做题方式,一般传统的英语阅读法通常是将一篇文章读完后在总结中心,但是这句话是否铺垫、是否中心思想只有作
(篇章性能力main idea),放弃细节 以往大家做题通常都是从头到尾读完,能读懂多少就读多少,但是做题的时候发现选项都差不多,甚至某些错误选项和原文的某处细节一模一样,所以做这类题时细读原文毫无意义。大家记住,在做方
1、学会读长难句,不做结构分析 长难句如何读?一般句子分析主谓宾、定状补(不可取,因为有可能读错,并且没时间)。应当先拿到意思,不管语法。 语言类学科基础应当是拿下意思后,积累语言特性,才学语法,因为语法是属于语言鉴赏范畴